Bienvenidos al blog de Carolina Díaz, donde vemos la importancia de esta herramienta en el aprendizaje virtual

Un cordial saludo a todas y todos, bienvenidos a mi blog

Soy María Carolina Díaz Franky y soy su tutora virtual de curso, les acompañaré en el periodo de tiempo que dura el curso, apoyados en este blog que he denominado: EL blog de Carolina Díaz: una herramienta para el aprendizaje virtual.

Soy Administradora Ambiental, Especialista en Ambiente y Desarrollo Local, estudio Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente modalidad virtual, y he encontrado muchos beneficios como estudiante y como docente en el aprendizaje virtual, por lo cual me he inclinado a la tutoría virtual.

En la era de una sociedad de información y comunicación, es fundamental manejar las TICs y aplicarlas a la enseñanza sea presencial o virtual, puesto que esto le ayuda tanto a tutor como a estudiante, a adquirir nuevas destrezas y habilidades para desarrollarse en el medio académico y laboral. Y no solo es importante para mí por lo anterior, es un mundo de mayor acceso a la información, que mejora la investigación y los procesos de formación.

El uso pedagógico, académico y didáctico del blog, web site, wiki

Nos enfrentamos a un nuevo paradigma educativo respecto al aprendizaje, puesto que los estudiantes de hoy, estuviéramos o no en contacto con las TICs, es claro que nos encontramos en una sociedad de la información y la comunicación, y para desenvolvernos en el medio académico y laboral, se hace necesario “aprender a aprender” en especial, aprender el uso de las TICs donde encontramos herramientas como el blog, la web site y la wiki.

El blog, usado con varios fines, pero siempre con su esencia de comunicar un “algo”, tiene un gran potencial como herramienta educativa, teniendo la ventaja de poder adaptarse a cualquier disciplina, diferente nivel educativo y a cada metodología docente. Una página Web, es un documento electrónico adaptado para la Web, pero normalmente forma parte de un sitio Web (Web site). Su principal característica son los hipervínculos de una página, siendo esto el fundamento de la Web. Y una wiki, es un espacio clave para el aprendizaje colaborativo.

En el aprendizaje virtual, tanto los blogs como las web site, las páginas web y las wikis, sirven de apoyo y permiten un canal de comunicación entre tutor y estudiante, y entre estudiantes, lo cual genera una favorable interacción social, y con la construcción de conocimiento en las wikis, se genera un valor como lo es el trabajo en equipo, para el desarrollo profesional.

Para comprender la importancia educativa del blog, revisemos el contenido del presente blog que busca mostrarse inicialmente como herramienta virtual de aprendizaje y muestra diferentes entradas alusivas, páginas creadas para entender su diferencia, una bienvenida, un espacio para amigos seguidores y para comentarios, entre otros.



La UNAD a la vanguardia de la educación a distancia en entornos virtuales

La UNAD a la vanguardia de la educación a distancia en entornos virtuales

De acuerdo con su filosofía institucional, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, (UNAD) es un ente universitario autónomo del orden nacional, con régimen especial, cuyo objeto principal es la educación abierta y a distancia (base de su misión), vinculado al Ministerio de Educación Nacional en lo que a políticas y a la planeación del sector educativo se refiere. En el nuevo Estatuto Organizacional de la UNAD, ésta se define como “un dispositivo estructural que tiene como propósito potenciar y materializar de manera efectiva la naturaleza social y académica de la institución, el cabal cumplimiento de sus principios, fines, misión y prospectiva, y de garantizar su sostenibilidad holística”.

La UNAD, se enfrenta a los retos de la globalización con innovación, adaptándose a un modelo de educación que responda a la sociedad del conocimiento, con calidad educativa y equidad social. Entre estos retos que asume, de acuerdo con sus estatutos, nos encontramos con: El diseño de horizontes, perspectivas, escenarios inéditos y creativos, que potencien el sentido de lo público en un mundo globalizado; el desarrollo de nuevos valores que se asignan al conocimiento como el más importante factor productivo; el reconocimiento del carácter transterritorial, transfronterizo, virtual y simultáneamente local de la modalidad de educación abierta y a distancia.

También se tienen retos cómo: la gestión de conocimientos, desarrollos científicos y tecnológicos articulados fundamentalmente a la función social; la importancia de disminuir la brecha entre la riqueza y la pobreza; y por último, la necesidad de la brecha digital. Por estos desafíos, la UNAD puede proyectarse como líder en educación abierta y a distancia, conforme a su visión, siendo reconocida nacional e internacionalmente por su calidad, por su oferta educativa pertinente, y por el alto compromiso de su comunidad académica.

Desde su misión, aplica un modelo de enseñanza basado en la autonomía que es académica, administrativa y financiera, que se apoya en las TICs, que hace  investigación, que aporta desde la acción pedagógica, desde la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, generando cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicia el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales.

Definitivamente, es claro que la UNAD, se encuentra a la vanguardia de la educación a distancia en entornos virtuales, por sus tendencias, sus prospectivas, al proyectar en general en su filosofía institucional, como, su definición, su misión, su visión, sus principios y fines, siempre su firme intención de manejar y fortalecer las tecnologías de información y comunicaciones que maneja para crear y mejorar continuamente los  entornos virtuales utilizados en los procesos de aprendizaje virtual, a su vez, siendo ejemplo de este modelo para las comunidades académicas de otras instituciones.

Video Institucional UNAD

http://www.youtube.com/user/gustavorodriguez1326#p/a/u/2/X2m1LGzkO64

UNAD. (2010). Diplomatura en tutoría virtual. Formación de formadores.  Sala de repaso. Recuperada el 06/11/2010 en: http://formacion.unadvirtual.org/moodle/file.php/1/CONTENTS/601001_exe/2_la_nueva_unad_por_la_calidad_educativa_y_la_equidad_social.html

UNAD (productora). (2010). Video Institucional Nacional de la UNAD. Colombia. (video). Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Extraído el 06/11/2010 de: http://www.youtube.com/user/gustavorodriguez1326#p/a/u/2/X2m1LGzkO64

Netiqueta Virtual en AVA

La Netiqueta virtual en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA: ¿Una norma necesaria para la comunicación?

La netiqueta es un término relacionado con la denominada "etiqueta", que de acuerdo con la wikipedia (2010), "es un aspecto del decoro, es un código que gobierna las expectativas del comportamiento social, de acuerdo a las normas convencionales dentro de una sociedad, clase social o grupo social. Aunque usualmente no está escrita, puede estar codificada en forma escrita. La etiqueta usualmente refleja fórmulas de conducta en las que la sociedad o la tradición han mitificado".

También está relacionada con la ética virtual, es una imagen, un estilo, pero en el mundo académico virtual, con respeto como factor fundamental. Así, la netiqueta viene a ser ese código de comportamiento en sociedades virtuales, para su mayor comprensión. La UNAD (2010), define a la netiqueta como "el conjunto de normas que regulan el comportamiento de los usuarios de las diversas aplicaciones del internet", y sugiere respecto a la misma, que como sucede en la vida cotidiana, no conocer la netiqueta no constituye una excusa para incurrir en comportamientos inadecuados, dándole importancia a prevenir malentendidos al adaptarnos a las normas de la netiqueta.

El uso de la netiqueta es muy valioso en los encuentros electrónicos, si no queremos incomodar al otro o sentirnos incómodos cuando nos están enviando mensajes por chat, por correo electrónico, y su redacción, su tamaño de letra, sus colores, su variedad de animaciones que puedan contener, como los famosos emoticones, que de uno en uno pueden agradar si hay confianza, pero aún así, si hay muchos, es molesto a la vista; o cuando vemos mensajes que no son claros, que se evidencia fueron redactados de forma desorganizada, en mayúsculas y sin una revisión antes de ser enviados.

Que decir, de cuando se recibe un correo por persona, con un asunto que permite priorizar su lectura, a cuando se reciben veinte o más correos pero de la misma persona, sin un asunto que defina su importancia, y el por qué de su razón de ser tantos, y a veces, sentir el tiempo de cada quien, irrespetado. Así como los que traen mala ortografía, errores de puntuación, que desvían la intención inicial de la comunicación, haciendo que ésta no sea efectiva, lo cual es una responsabilidad directa del emisor.

Es agradable, abrir un chat, un foro, un mensaje interno o de correo electrónico, que lleve un asunto con una frase breve pero clave a la hora de revisar el orden de prioridad para revisar, que el contenido del mensaje sea cortés y respetuoso, inicie con un saludo, que se encuentre con un tipo y tamaño de letra de fácil comprensión y a la vez, que sea claro. Por tanto, la importancia de aprender a manejar la netiqueta virtual antes de iniciar encuentros electrónicos, y de no conocerla, manejar al menos, el respeto hacia los demás en cualquier tipo de comunicación virtual.

El blog de el correo de las indias, menciona que en el mundo de los blogs, "los sistemas de comentarios han tenido muchos elementos comunes con los grupos de news y USENET", y allí, se presenta un importante espacio para la aplicación y evolución de la netiqueta. Si revisáramos la comunicación en los blogs de varias personas, encontraríamos semejanzas de expresiones y redacción, en aspectos como el saludo, los perfiles, y la comunicación de parte de los comentaristas.

Pero ésta, también usa otros espacios para visualizarse como las aulas virtuales, sean foros, chat, donde los foros nunca deben usarse para enviar mensajes personales y se debe comprender la secuencia de los mensajes, si el autor del foro coloca un tema a responder, y si es académico es importante utilizar la guía TIGRE como criterios de participación a la hora de evaluar el mensaje; así mismo, en la mensajería interna y el correo electrónico, espacios, donde los mensajes se deben usar con mesura, para respetar el tiempo de los demás usuarios de la plataforma académica.  


Por último, es importante que conozcamos los principios de la netiqueta en blogs, mencionados en el blog del correo de las indias, de paso, para aplicar en éste blog que estamos revisando:Soberanía del autor, donde la interacción se produce entre blogs, no en el blog. El otro principio es la complementariedad de los comentarios, como que no deben ser mas largos que el post que comenta, que no deben traer insultos. Y el principio de veracidad del comentarista, donde no se presenten suplantaciones de identidad. Estos principios, más las reglas mencionadas, nos indican la importancia de la netiqueta como una norma necesaria para la comunicación en blogs y otros medios virtuales de comunicación.

Indianopedia. (2010). Recuperada el 06/11/2010 en: http://lasindias.net/indianopedia/Netiqueta 

UNAD. (2010). Campus Virtual. Documentos. Recuperada el 06/11/2010 en: http://campus.unadvirtual.org/campus/file.php/7/UNAD/SITE_POLICY/netiquette_ES_COL.html 

Wikipedia. (2010). Recuperada el 06/11/2010 en: http://es.wikipedia.org/wiki/Etiqueta_(código)